jueves, 17 de octubre de 2019

TAREA Jueves 17 - Octubre - 2019.



Continuar con la redacción de su cuento inventado ya que la clase de mañana será solo para terminarlo y revisarlo.

NOTA: Traer 3 pliegos de papel lustre color negro para el altar de muertos.

miércoles, 16 de octubre de 2019

TAREA Miércoles 16 - Octubre - 2019.



CONTINUAR CON LA REDACCIÓN DEL CUENTO CUMPLIENDO CON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS.


1.     Pertenecer a un subgénero narrativo literario.

2.     Inicio / Planteamiento: Donde se presente a los personajes, la situación que viven y el ambiente físico.

3.     Desarrollo / Nudo: Se presenta un problema que va creciendo hasta llegar al clímax de la historia.

4.     Final / desenlace: Dependiendo del tipo de final (abierto o cerrado) se puede presentar una solución al problema o no solucionarse por completo.

5.     Definir un tipo de estructura: lineal (orden cronológico) o no lineal (saltos en el tiempo [pasado – presente – pasado…]).

6.     Elegir un tipo de narrador para la historia (omnisciente, personaje, testigo o segunda persona).

7.     Utilizar los 3 tipos de ambientes:
· Físico (lugares): 
· Social (relaciones sociales, posición económica, relación laboral):
· Psicológico (emociones y sentimientos identificados en la historia):

8.     Utilizar diferentes tipos de personajes: (protagonistas, secundarios, ambientales).

9.     Utilizar diálogos entre los personajes (uso del guion largo en cada diálogo).


martes, 15 de octubre de 2019

TAREA Martes 15 - Octubre - 2019.


Leer el cuento titulado "El son improvisado" (Pagina 57) identificar los siguientes elementos:

Tipos de ambientes: 
Físico (lugares): 
Social (relaciones sociales, posición económica, relación laboral):
Psicológico (emociones y sentimientos identificados en la historia):

Tipo de narrador (protagonista, omnisciente, testigo, segunda persona):

Estructura del tiempo (lineal o no lineal):

Tipo de final (abierto o cerrado):

Subgénero al que pertenece la historia (Páginas 54 - 55):


lunes, 7 de octubre de 2019

FICHA DE LECTURA 1. LUNES 7 - OCTUBRE - 2019.



CUENTO

LA BATALLA DE LOS JAGUARES

Una de las actividades principales en aquella tribu era sentarse en torno a los ancianos para recibir de ellos toda la sabiduría posible por medio de relatos de su vida o reflexiones filosóficas que habían acumulado tras muchos años de experiencia.

El mayor y más sabio era el jefe de la tribu, un hombre tranquilo que buscaba entregar lo mejor de sí a todos los nuevos integrantes de su pueblo, esos niños que crecerían y seguirían manteniendo vigente su cultura. Como era de suma importancia hablarles sobre la vida, decidió darles una de las lecciones más valiosas para que la transmitieran después a sus hijos y nietos, tratando de hacer de ellos personas de bien.

– ¡Una gran pelea está ocurriendo dentro de mí! ¡Es entre dos jaguares! –, dijo el anciano muy seriamente.

– Uno de los jaguares es maldad, temor, ira, envidia, dolor, rencor, avaricia, arrogancia, culpa, resentimiento, inferioridad, mentiras, orgullo, egolatría, competencia y superioridad –, agregó frente a su atento público.

– El otro es bondad, alegría, paz, amor, esperanza, serenidad, humildad, dulzura, generosidad, benevolencia, amistad, empatía, verdad, compasión y fe –, les dijo, cambiando un poco su semblante.

– Esta misma pelea está ocurriendo dentro de ustedes y dentro de todos los seres de la tierra.

Fue entonces que el rostro de los escuchas cambió. Ellos se quedaron serios, sorprendidos y, por supuesto, muy pensativos. Imaginaban dentro de sí a ese par de jaguares, peleando uno con otro, ferozmente. Era sin duda una batalla épica, en la que difícilmente podían imaginarse un vencedor, así que uno de los niños preguntó al jefe:

– ¿Y cuál jaguar crees que ganará?

El anciano jefe respondió, simplemente:

– El que alimentes.

Adaptado para fines didácticos




FICHA DE LECTURA 1

FECHA: Lunes  7  - Octubre - 2019.

ALUMNO: _________________________________   GRADO Y GRUPO: ______




Título del texto:

Autor:
ANÁLISIS DE LECTURA

1.      Elige el orden correcto en que ocurrieron los acontecimientos del cuento.
1. El anciano explica a los demás que en su interior existe una lucha entre dos jaguares.
2. El anciano jefe responde a la pregunta del niño.
3. Un niño pregunta al anciano cuál de los jaguares será el vencedor.
4. El jefe de la tribu decide dar una lección de vida a los demás integrantes.
5. Describe a la audiencia las características de los jaguares.
6. Los escuchas callan y dentro de sí imaginan la lucha de los jaguares.

A) 3, 4, 2, 5, 6 y 1        B) 5, 1, 2, 4, 6 y 3        C) 4, 1, 5, 6, 3 y 2        D) 2, 5, 4, 1, 3 y 6

2.      Escoge las palabras que describan mejor la forma de ser del jefe de la tribu.
A) Sabio, prudente y tranquilo                  B) Prepotente, débil y callado
C) Justo, perezoso y protector                 D) Rudo, amargado e infeliz

3.      ¿En qué consiste la tradición que aparece en el cuento?
A)      Los integrantes de la tribu tienen por costumbre cazar jaguares para alimentarse y obtener su piel.
B)      En la tribu consideran que las ideas que tienen los ancianos son anticuadas y no deben tomarse en cuenta.
C)      La tribu da importancia a escuchar las vivencias y los consejos de los ancianos para aprender de su experiencia.
D)      Los integrantes de la tribu acostumbran criar jaguares como mascotas para jugar con ellos.

4.      ¿Quiénes son los personajes dentro de la historia?

5.      Investigar el significado de los valores y antivalores que aparecen subrayados y en negritas dentro del texto.




6.      ¿Qué opinas sobre la situación que vivieron los personajes de la historia?










viernes, 4 de octubre de 2019

martes, 1 de octubre de 2019

Martes 1 - Octubre, 2019.



Jóvenes NADIE DEBE IMPRIMIR PROYECTO para el día de mañana miércoles, primero debe revisarlos y enviare las observaciones el día viernes para que lo impriman para el Lunes 7 de Octubre, 2019.


ESTUDIAR DEL LIBRO LAS PÁGINAS SEÑALADAS EN EL TEMARIO QUE SE ENTREGO EL DÍA VIERNES 27 - SEPTIEMBRE - 2019.

ACTIVIDAD 22. JUEVES 4 - JUNIO - 2020.

FECHA DE PUBLICACIÓN:  Jueves 4 de junio, 2020. FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD:  Lunes 8 de junio, 2020. Tema: Diversidad...